Anasayfa Künye Danışman ve Editörler Son Dakika Arşiv FacebookTwitter
Nirvana Sosyal Bilimler Sitesi Güncel Eleştirel Sosyal Bilimler Platformu

MEB'in Karnesi

Yusuf İpekli

Kategori: Eğitim Bilimleri - Tarih: 17 Haziran 2024 17:30 - Okunma sayısı: 267

MEB'in Karnesi

MEB’in Karnesi

Bugün yirmi milyona yakın öğrenci karne aldı.



Bu karne çocuğun / öğrencinin olduğu kadar anne babanın, ailenin, 444 olarak bilinen sis-temin.



Bu karne milli eğitim bakanının...



Bu karne aslında büyük aklın.



Bu karne sadece bir eğitim öğretim döneminin değil, son yirmi yılın.



Soru(n): Kar-ne?



İnceleyelim.



  1. A) DERSLER



  1. Türkçe: Sıfır.



Çünkü bu memlekette iddia ediyorum nüfusumuzun aşağı yukarı yüzde doksanı Türkçe bilmiyor.



  1. Matematik: Sıfır.



Çünkü insanımızın yüzde doksan dokuzu dört işlemi bile cep telefonu aracılığıyla yapabiliyor. Üstelik matematik Türkiye yüzyılı maarif modeline çoktan kurban edildi.



  1. Fen Bilimleri: Sıfır sıfır (00)



Bu derslerin önemli bir kısmı seçmeli, önemli bir kısmı da din dersinin içine geçmeli olduğu için üstüne bir bardak su içmeli gerçeğinin ta kendisi.



  1. Tarih: Sıfır.



Çünkü Atatürk yok. Cumhuriyet yok. 1923 ve sonrası yok. Varsa Osmanlı, Vahdettin; yoksa Osmanlı, Vahdettin. İstibdat canlı, ders kitapları yanlı.



  1. Resim, Müzik, Beden Eğitimi: Sıfır sıfır sıfır. Çünkü resim günah, ilahi dışındaki ezgi yasak, beslenemeyen beden dayanıksız.



  1. Yabancı dil: Sıfır.



Çünkü Arapça var gam yok, diğer dillere karnımızı tok.



  1. Dini dersler: Yüz yüz yüz. Hem de hiç bir yoruma yer kalmadan...



  1. B) DAVRANIŞLAR



  1. Çok düşük, çok zayıf performans



  1. Öğretmene verilen değer: Sıfır.



  1. Okula bakış: Sıfır



  1. Akademik başarı: Sıfır



  1. İmkan ve fırsat eşitliği: Sıfır



  1. Durum, gidiş, gelecek: Sıfır



  1. Ödüllendirmelerde nesnel ölçütler uygulama: Sıfır



  1. Özel eğitim yaklaşımı: Sıfır sıfır



  1. Meslek liseleri ve koordinasyon: Sıfır.



Hem vallahi (teorik eğitim), hem billahi. (uygulama eğitimi)...



  1. Öğretmenin can güvenliği: Sı(fı)r



2- Yüksek, güçlü performans



  1. Öğretmenleri ayrıştırma: Y-üz



  1. Mülakat sonrası torpille öğretmen atama: Y-üz.



  1. Milli eğitimi milli yapıdan uzaklaştırma: Yüz



  1. Eğitimi dinselleştirme: Yüz



  1. Suriyeli, Afgan, Iraklı ve bilimum Ortadoğulu öğrencilere verilen değer: Yüz



  1. Laik ve bilimsel eğitimden sapma: Yüz



  1. Tarikat ve cemaatlere verilen imtiyaz: Yüz



Velhasıl, eğitim sisteminin durumu iç açıcı değil.



Karne soğuk, demokratların sesi boğuk.



Sonuç mu?



Otur, sıfır...

Yorumlar (0)
EN SON EKLENENLER
Fikir Yazıları - 16 Temmuz 2024 12:17

Bu Yaz!

BU AY ÇOK OKUNANLAR
Diğer Eğitim Bilimleri Yazıları