Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Ekonomi Eğitim Bilimleri Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular Klinik Psikoloji İletişim
Çocukluğun Gölgesi: Kaygı. Onları Nasıl Özgürleştiririz?

Çocukluğun Gölgesi: Kaygı. Onları Nasıl Özgürleştiririz?

Eğitim Bilimleri 10 Ocak 2026 22:15 - Okunma sayısı: 599

Eğitimci Yazar Meral Tıraş

Sınıfın kapısından giren her bir çocuk, sadece çantasını değil; evinin atmosferini, anne-babasının endişesini ve dünyanın o bitmek bilmeyen gürültüsünü de beraberinde getiriyor. Bir okul öncesi öğretmeni olarak gözlerinin içine baktığımda gördüğüm o parıltı, ne yazık ki son yıllarda yerini sıkça "kaygı" dediğimiz o gölgeye bırakıyor.

Özellikle bizler, yani depremin o sarsıcı gerçeğiyle yüzleşen bölge insanları için bu kaygı artık sadece psikolojik bir terim değil; çocukların oyun hamuruna, çizdiği resme ve kurduğu cümleye sinen bir gerçeklik.

Peki, henüz ayakkabı bağcıklarını bile bağlamakta zorlanan bu minik yürekler, ne ara bu kadar büyük kaygılar kuşanır oldu?

1. Belirsizlik ve "Güven" Duygusunun Sarsılması

Deprem süreci bize gösterdi ki; bir çocuğun en temel ihtiyacı "dünyanın güvenli bir yer olduğu" inancıdır. Toprak sarsıldığında, sadece binalar değil, çocukların zihnindeki o güvenli kale de yıkılıyor. Camilerde, çadırlarda kurduğumuz o geçici sınıflarda gördüm ki; çocuk, "Yarın ne olacak?" sorusunu sormasa bile, bu sorunun ağırlığını bakışlarında taşıyor. Belirsizlik, kaygının en büyük besinidir.

2. "Mükemmel Çocuk" Projesi ve Performans Baskısı

Afetlerin getirdiği travmanın üzerine bir de modern dünyanın "en iyisi olmalısın" baskısı ekleniyor. Daha oyun hamuruyla tanışmadan; piyano çalması, İngilizce konuşması ve her şeyin en iyisini yapması beklenen bir yarışın içine itiliyorlar. Hata yapma lüksü elinden alınan çocuk, "Ya yapamazsam?" korkusuyla, daha hayatın başında kaygıyla tanışıyor. Oysa bizim çocuklarımızın başarıdan önce huzura ve "hata yapabilirsin" denmesine ihtiyacı var.

3. Ebeveyn Kaygısının Mirası

Biz yetişkinler, farkında olmadan kendi stresimizi bir miras gibi onlara devrediyoruz. Biz dünyayı tehlikeli, belirsiz ve korkutucu bir yer olarak gördüğümüzde; onlar da bu duyguyu bir sünger gibi emiyorlar. Unutmayalım ki, bir çocuğun en güvenli limanı ebeveyninin sakinliğidir. Liman fırtınalıysa, gemi nasıl huzur bulsun?

4. Bağ Kurmanın İyileştirici Gücü

Kaygının en büyük ilacı "aidiyet" ve "güven"dir. Depremin o en karanlık günlerinde, bir cami köşesinde oyun oynarken çocukların yüzündeki o anlık gülümseme bize şunu öğretti: Bir yetişkinin şefkatle bakan gözü ve "buradayım" diyen varlığı, binlerce kaygı hapından daha etkilidir.

Sonuç Yerine...

Bir öğretmen olarak diyorum ki; bırakın üstleri kirlensin, bırakın yanlış boyasınlar, bırakın sadece oyun oynasınlar. Onların parlayan diplomalardan çok, "Seni her halinle kabul ediyorum ve yanındayım" diyen bir bakışa ihtiyaçları var.

Biz dünyayı onlar için daha huzurlu ve öngörülebilir bir yer yapmadıkça, sınıflarımızdaki o kaygılı bakışları silemeyiz. Gelin, o küçük omuzlardaki büyük yükleri beraber hafifletelim. Çünkü çocukluk, bir hazırlık evresi değil; hayatın ta kendisidir.

Yorumlar (0)

SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
ÖĞRETMEN KAYBEDERSE HALK KAYBEDER

Eğitim Bilimleri31 Mayıs 2026 21:02

ÖĞRETMEN KAYBEDERSE HALK KAYBEDER

EĞİTİMDE KRİZİN ADI: KEYFİYET, EŞİTSİZLİK VE SİYASAL MÜDAHALE

Eğitim Bilimleri25 Mayıs 2026 18:31

EĞİTİMDE KRİZİN ADI: KEYFİYET, EŞİTSİZLİK VE SİYASAL MÜDAHALE

SCHWARTZ’IN DEĞERLER KURAMINDAN HAREKETLE ÇOCUK SUÇLULUĞU VE OKULDA ŞİDDETE BAKIŞ

Eğitim Bilimleri21 Mayıs 2026 21:27

SCHWARTZ’IN DEĞERLER KURAMINDAN HAREKETLE ÇOCUK SUÇLULUĞU VE OKULDA ŞİDDETE BAKIŞ

MENZİLE ULAŞAN USTA ŞOFÖRLER: DUYGUSAL ZEKÂNIN YOL HARİTASI

Eğitim Bilimleri21 Mayıs 2026 20:55

MENZİLE ULAŞAN USTA ŞOFÖRLER: DUYGUSAL ZEKÂNIN YOL HARİTASI

BAĞIMLILIK ÜZERİNE

Eğitim Bilimleri19 Mayıs 2026 20:10

BAĞIMLILIK ÜZERİNE

EĞİTİMDE DERİNLEŞEN KRİZİN ADI: MERKEZİLEŞME VE PİYASALAŞMA

Eğitim Bilimleri18 Mayıs 2026 19:04

EĞİTİMDE DERİNLEŞEN KRİZİN ADI: MERKEZİLEŞME VE PİYASALAŞMA

DİJİTAL ÜNİVERSİTE: YENİ BİR PARADİGMA SİSTEM İDDİASI

Eğitim Bilimleri14 Mayıs 2026 18:35

DİJİTAL ÜNİVERSİTE: YENİ BİR PARADİGMA SİSTEM İDDİASI

ÖĞRETMENİ SUSTURAN, OKULU DÖNÜŞTÜREN SİSTEM

Eğitim Bilimleri10 Mayıs 2026 22:55

ÖĞRETMENİ SUSTURAN, OKULU DÖNÜŞTÜREN SİSTEM

EĞİTİMDE ERİŞİLEBİLİRLİK VE EŞİTLİK

Eğitim Bilimleri09 Mayıs 2026 23:01

EĞİTİMDE ERİŞİLEBİLİRLİK VE EŞİTLİK

Matematik Hep Olacaktır

Eğitim Bilimleri07 Mayıs 2026 19:54

Matematik Hep Olacaktır