Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Eğitim Bilimleri Ekonomi Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular İletişim
Eğitimde Kamucu Eğilim Yükselecek!

Eğitimde Kamucu Eğilim Yükselecek!

Eğitim Bilimleri 25 Mayıs 2020 22:29 - Okunma sayısı: 481

Zafer İNCEBACAK Yazdı

Her alanda olduğu gibi eğitimde de neoliberal politikalar uygulanmaktaydı. 2014 yılında dershanelerin kapatılmasıyla dershane sahiplerine özel okul kurma hakkı verildi, teşvik uygulamasıyla veliler özel okullara yönlendirildi.

Salgın sürecinde örgün eğitime ara verilmesiyle veliler özel okul taksitlerini ödemeye yanaşmadılar ve çeşitli tartışmalar yaşandı. MEB yemek ve servis ücretlerinin iade edilmesi, bunun dışındaki ücretlerin ödenmesi gerektiği yönünde görüş ileri sürdü. Toplam olarak bakıldığında özel okulculuk ile veliler/öğrenciler karşı karşıya geldi.

Haberlerde bir veli “ Biz de çocuğumuzu devlet okuluna veririz, kimse özel okula çocuğunu vermesin.” diyordu. Aslında bu çağrı sürpriz değil, işaret fişeği. Önümüzdeki dönemde ekonomik krizin derinleşmesine bağlı olarak velilerde kamucu eğilimin yüksele?i öngörülebilir. O hâlde MEB kamu okullarını iyileştirmeli, derslik ve okul ihtiyacı sorununa ağırlık vermelidir. Geçtiğimiz hafta MEB’in salgın sonrası kalabalık sınıf olmaması için sınıfları bölece?i, sıra alım ihalesi başlattığına dair haberler çıktı. Bu durum ikili eğitime dönüş anlamına gelmektedir. Bakanlığın doğru bir planlama ile kısa zamanda derslik ve okul sorununu çözmesi gerekiyor. Eldeki tüm imkânlar değerlendirilmelidir. İmam Hatip Ortakulu ve Liselerinin ihtiyaç fazlası olanları diğer okul türlerine dönüştürülmelidir. Köy okulları yeniden açılmalı, taşımalı eğitime son verilmelidir. Ortaöğretimde nitelikli bir meslekî eğitim inşa edilmeli ve MYO’lar kapatılmalı, kampüs dısındaki binaları MEB’e devredilmelidir. Tekniker okulları 1982 öncesinde olduğu gibi MEB bünyesinde açılmalıdır. Meslek lisesini 85 ve üstü diploma ile bitiren öğrenciler MEB bünyesinde açılacak Tekniker okullarında ek bir eğitim alarak “tekniker” unvanı kazabilirler. Böylece ülke kaynakları ve & quot;gençlerimiz heba edilmemiş, derslik sorununun çözümünde yol alınmış olur.

Yorumlar (0)

SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİTEMİMİZ (11)  KOALİSYONLAR DÖNEMİ

Eğitim Bilimleri23 Eylül 2020 18:41

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİTEMİMİZ (11) KOALİSYONLAR DÖNEMİ

ORTAK NOKTADA BULUŞMAK

Eğitim Bilimleri20 Eylül 2020 21:22

ORTAK NOKTADA BULUŞMAK

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİZTEMİMİZ (10) EĞİTİMDE YENİLEŞME ÇABALARI

Eğitim Bilimleri20 Eylül 2020 20:55

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİZTEMİMİZ (10) EĞİTİMDE YENİLEŞME ÇABALARI

TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitaplarında Yöntem Sorunu

Eğitim Bilimleri16 Eylül 2020 18:43

TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitaplarında Yöntem Sorunu

TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNE GENEL BİR BAKIŞ

Eğitim Bilimleri15 Eylül 2020 17:58

TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNE GENEL BİR BAKIŞ

Eğitimde Ailenin Önemi

Eğitim Bilimleri15 Eylül 2020 17:29

Eğitimde Ailenin Önemi

Eğitimimizdeki Kördüğüm: Ezberci Eğitim

Eğitim Bilimleri09 Eylül 2020 20:15

Eğitimimizdeki Kördüğüm: Ezberci Eğitim

162 GÜN SONRA İLK GÜN

Eğitim Bilimleri24 Ağustos 2020 10:32

162 GÜN SONRA İLK GÜN

Doç. Dr. SENEM KURTAR ile “YAŞAMA DAİR”

Eğitim Bilimleri19 Ağustos 2020 15:18

Doç. Dr. SENEM KURTAR ile “YAŞAMA DAİR”

Sınıf Yönetiminde Öğretmenin Sınıf Yönetimi Rolleri Hakkında Yapmış Olduğu Röportaj

Eğitim Bilimleri18 Ağustos 2020 14:36

Sınıf Yönetiminde Öğretmenin Sınıf Yönetimi Rolleri Hakkında Yapmış Olduğu Röportaj