PSİKOLOJİ MERCEĞİNDEN OLAYLAR

* Analitik yaklaşım uyumsallık göstermeyen devinimleri; çatışma, engellenme, ego muhafaza muhafızlarının abartılı kullanımı, ruhsal aygıtın üç boyutunun örtüşmezliği, karmaşaların çözümsüz kalması, buzdağının görünürleştirilememesi, saldırganlık ile cinselliğin,

* Davranışsal yaklaşım; modelleme, izlem, taklit ile öğrenmenin,

* Kişi eksenli yaklaşım; düşük kendilik saygısı, kendilik saygısı yitimi, öz gerçekleştirim engelleri ile başarısız ego inşasının,

* Varoluşçu yaklaşım; mesuliyetsizlik, hürriyet sınırlaması, biyolojik, toplumsal, öznel, tinsel evren arasında beliren ahenksizliğin,

* Anlam eksenli yaklaşım; anlam istenci güdüsünü tatmin yönelimli atılımların neticesiz kalması, anlam yitimi, anlam yetmezliği, anlam çığlıklarına sağır konumu alma ile anlamsızlık çukurunun,

* Yaşantısal yaklaşım; temasın engellenmesi, çevre ile kişi temasının yetmezliği, kördüğüm ile bütünlüğün bozulumunun,

* İlişkisel analiz yaklaşımı; raket duygular, vaktin samimiyet eksenli yapılandırılmaması, yetişkin olamama ile negatif yazgı kararının,

* Bilişsel yaklaşım; mantıkdışı inançların,

* Rasyonel duygucu davranışsal yaklaşım; rasyonel olmayan düşünüm kalıplarının,

* Bağlanım yaklaşımı; kusurlu bağlanma, bağlanamama, güvenli veya başarılı bağlanım tarzını inşa edememenin,

* Duygu eksenli yaklaşım; birincil, ikincil, araçsal duyguların rekabeti, ahenksizliği, düşük duygu idaresi düzeyi, negatif duygu şemaları ile duygusal körlüğün,

* Pozitif yaklaşım; sevme, bilme kapasiteleri ile öteki ana kapasitelerin geliştirilmemesi, umut, dayanışma, denge prensiplerini barındıran ana prensiplerin gözetilmemesi, beden, ilişki, başarı, tinsellik şeklinde dizelenen dörtlü boyut arasında ahenk oluşturulamaması, karakter güçlerinin geliştirilmemesinin,

* Göz hareketleri ile duyarsızlaştırma ve tekrar işleme yaklaşımı; büyük ve küçük ölçekli sarsan hayat hadiseleri, uyumsal bilgi işlem sisteminde beliren bozulmalar ile nörolojik tıkanıklığın,

* Şema yaklaşımı; erken sömestir kara miras uyumu bozan şemalar, şema işlemleri, sağlıksız modların, mutlu çocuk ile sağlıklı yetişkin modlarına erişememenin,

* Üç R veya gerçeklik terapisi yaklaşımı; içi boşaltılan kalite evreni, tatminsiz bırakılan ana gereksinimler ile dışsal kontrol psikolojisinin yedi ölümcül alışkanlığının,

* Çözüm eksenli yaklaşım; eylemsizlik, eylem eksenli konum almadan uzaklık ile “ne yapsam aynı sendromu”nun,

* Anlatımcı veya öyküsel yaklaşım; kültür, toplumsal yapıdan beslenen baskın öykülerin,

* Feminist yaklaşım; kadın, eşitlik ile hürriyet olgularına yeter düzeyde kıymet biçilmemesinin,

* Bilişsel analitik yaklaşım; çıkmazlar, engeller ile tuzakları barındıran problem prosedürlerin,

* İlişkisel kültürel yaklaşım; kopukluklar ile beş ana iyi şeyin tesisinin gerçekleştirilememesi veya yitiminin,

* Aile eksenli yaklaşımlar; nesiller arası geçiş, işlevsiz aile, kullanışsız etkileşmeler, fonksiyonsuz sınırlar, arzulanan, hedeflenen sonuçlara taşımayan stratejiler ile ailenin diziliminin,

* Uğraş yaklaşımı; etkin vakit kullanımı beceri yetmezliği, fonksiyon yitiminin doğru yönetilememesi ile aktivite-rol dengesizliğinin,

* Sanat eksenli yaklaşımlar; şuuraltı malzemeyi görünürleştirmenin olanaklılaştırılmaması, özdeşim, iç görü, arınma, dışavuruma destekçi araçlara erişilememesinin,

* Bireylerarası yaklaşım; kişilerarası anlaşmazlıklar, uyuşmazlıklar, rol geçişleri, kayıplar, yas, kişilerarası yetmezliğin,

* Filial terapi yaklaşımı; ebeveyn-çocuk etkileşmesinin yetmezliğinin,

* Kültür eksenli yaklaşım; kültürel saygısızlık ile çok kültürlülüğün gözetilmemesinin kaynaklıkta bulunduğu devinimler olarak tanımlar.