Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Ekonomi Eğitim Bilimleri Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular Klinik Psikoloji İletişim
DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİZTEMİMİZ (10) EĞİTİMDE YENİLEŞME ÇABALARI

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİZTEMİMİZ (10) EĞİTİMDE YENİLEŞME ÇABALARI

Eğitim Bilimleri 20 Eylül 2020 20:55 - Okunma sayısı: 1.143

ALİ GENÇLİ

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİZTEMİMİZ (10)
EĞİTİMDE YENİLEŞME ÇABALARI
Türk öğrencilerinin yabancı ülkelerde eğitim görmesi ile ilgili olarak kabul edilen esaslara göre ilgili yönetmelik, Yükseköğretim Genel Müdürlüğünce, Talim ve Terbiye Kuruluna sunulmuş olan öneriler bir an önce yürürlüğe konulması kararlaştırılmıştır.
Üniversiteler ve yeni açılacak üniversitelerle ilgili olarak Millî Eğitim Şûrasınca kabul edilen esaslar genel olarak kabul edilmiştir. Bu esaslara göre gerekli tedbirlerin alınması Yükseköğretim Genel Müdürlüğünce sağlanacaktır.
Öğretmenlik mesleğinin cazip hâle getirilmesi konusunda "Mesleki Yetişme ve Gelişme", "Tayin, Terfi ve Nakil", "Maaş Ücret ve diğer Maddi ve Manevi İmkânlar", "Mevcut Mevzuattaki Bazı Aksaklıklar" ve "Kanun ve Yönetmelikler" gibi başlıklar altında Koordinasyon Grubunca hazırlanan ve Millî Eğitim Şûrası’nda bazı eklemelerle kabul edilen teklifler uygun görülmüştür. Bununla birlikte, öğretmen yetiştiren bütün kurumlar için; Her öğretmenin; 1.Millî eğitimin temel ilkelerinin benimsemiş ve bunların uygulama seviyesine ulaşmış olması, 2.Meslek hayatına atıldığı zaman genel kültür ve bilgi yönünden en az lise seviyesinde olması, 3. Mesleki formasyon ve okutacağı derslerin bilgi ve becerileri ile donatılmış ve gerekli uygulamaları geçirmiş bulunması, 4. Türkiye Cumhuriyeti’nin, devrimlerin ve milliyetçiliğin ilkelerine bağlı, kişilik ve ahlâkî karakter sahibi, mesleğin değerine inanmış ve kendini meslekte hizmete vakfetmiş olması gereklidir. İlkelerinin esas olarak kabul edilmesi uygun görülmüştür.
Bu ilkeler doğrultusunda ilkokul öğretmenleri yetiştirebilmek için ilk öğretmen okullarının, bina, ders araç ve gereçleri ile öğretmen kadrosu ve müfredat programı bakımından eksikliklerinin en kısa sürede tamamlanması önerilmiştir.
İlköğretim okullarının öğrenim süresinin iki yıl artırılması benimsendiği halde, kısa zamanda çok sayıda öğretmen yetiştirilmesi gerektiğinden, parasal sıkıntılar oluşabileceği nedeniyle bu önerinin uygulanması, koşulların daha uygun olacağı bir zamana bırakılması kabul edilmiştir. İlk öğretmen okullarının öğretim sürelerinin de uzatılması, bu okullardan ilkokula dayalı bulunanların 7, ortaokula dayalı bulunanların da 4 yıla çıkarılması ve uygulanması kararı alınmıştır.
Eğitim enstitülerinin bütün bölümlerinin öğrenim sürelerinin üç yıla çıkarılması uygun görülmüştür. Eğitim enstitüleri edebiyat ve fen gruplarının ikişer bölüme ayrılması önerisi Koordinasyon Grubunca uygun görülmediği hâlde Millî Eğitim Şûrasında, edebiyat bölümlerinin (a) Türkçe (b) tarih, coğrafya ve yurttaşlık bilgisi; fen bölümlerinin de (a) matematik, fizik, (b) kimya ve tabiat bilgisi olmak üzere ikişer branşa ayrılması uygun görülmüştür.
Millî Eğitim Şûrasınca kabul edilen tekliflere göre eğitim enstitülerinin üçer yıllık müfredat programları en kısa zamanda hazırlanarak 1962-1963 öğretim yılında uygulanmaya başlanmalıdır. Gerekli çalışmalar, Talim ve Terbiye Kurulu iş birliği ile Öğretmen Okulları Genel Müdürlüğünce yapılmalıdır. Hazırlanan program tasarıları 1962 Ağustos ayı başında Talim ve Terbiye Kurulunun incelemesine sunulmalıdır.
Diğer taraftan, Koordinasyon Grubunca önerilen, bir Eğitim Enstitüsü Yasasının hazırlanması da Millî Eğitim Şûrasınca uygun görülmüştür.
Köy Kadınları Gezici Kurslarına Öğretmen Yetiştirilmesi kararı alınmış, bu çalışmaların Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ile iş birliği suretiyle Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğünce yapılması istenmiştir.
Güzel Sanatlar "Riyaseti Cumhur Senfoni Orkestrası", "Halk Eğitiminde Güzel Sanatlar", "Plastik Sanatların Gelişmesi", "Sanatkarlarımızın Teşviki ve Korunması", "Radyo" ve "Bölge Kültür ve Sanat Merkezleri" konularında Koordinasyon Grubunca hazırlanan ve Millî Eğitim Şûrasınca bazı ilavelerle kabul edilen öneriler hayata geçirilecektir. Devlet Tiyatrolarının, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı tüzel kişiliğe sahip, tiyatro, opera, operet, bale ve çocuk tiyatrosu bölümlerini ihtiva eden bir Genel Müdürlüğe dönüştürülmsi önerilmiştir. Ayrıca Bölge Tiyatroları Kanun Tasarısı da ayrı konu olarak ele alınacaktır. (Devam Edecek)

& quot;

Yorumlar (0)

SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
Beş Örgütsel Öğrenme Disiplini

Eğitim Bilimleri23 Kasım 2025 23:08

Beş Örgütsel Öğrenme Disiplini

KARAKTER EĞİTİMİ 3

Eğitim Bilimleri23 Kasım 2025 17:59

KARAKTER EĞİTİMİ 3

24 Kasım Öğretmenler Günü Dolayısıyla

Eğitim Bilimleri23 Kasım 2025 06:51

24 Kasım Öğretmenler Günü Dolayısıyla

ANA DİLİ VE ANADİLDE EĞİTİM

Eğitim Bilimleri22 Kasım 2025 19:36

ANA DİLİ VE ANADİLDE EĞİTİM

PROF. DR. KÜRŞAD  YILMAZ İLE EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLER KİTABI ÜZERİNE - 2

Eğitim Bilimleri18 Kasım 2025 18:21

PROF. DR. KÜRŞAD YILMAZ İLE EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLER KİTABI ÜZERİNE - 2

Gençleri Ülkede Tutabilme: Sorunlar, Nedenler ve Çözüm Önerileri

Eğitim Bilimleri17 Kasım 2025 19:14

Gençleri Ülkede Tutabilme: Sorunlar, Nedenler ve Çözüm Önerileri

Demokratik Okul Tahayyülleri

Eğitim Bilimleri17 Kasım 2025 16:29

Demokratik Okul Tahayyülleri

EĞİTİM ÜZERİNE

Eğitim Bilimleri04 Kasım 2025 21:30

EĞİTİM ÜZERİNE

ÖĞRENME SÜRECİ, BEYİN TEMELLİ VE KUANTUM ÖĞRENME MODELLERİ

Eğitim Bilimleri02 Kasım 2025 17:32

ÖĞRENME SÜRECİ, BEYİN TEMELLİ VE KUANTUM ÖĞRENME MODELLERİ

EĞİTİMİN KÜLTÜREL TEMELLERİ

Eğitim Bilimleri02 Kasım 2025 11:55

EĞİTİMİN KÜLTÜREL TEMELLERİ