Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Ekonomi Eğitim Bilimleri Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular Klinik Psikoloji İletişim
Çocuk ve Sanat ya da İnsan ve Sanat

Çocuk ve Sanat ya da İnsan ve Sanat

Eğitim Bilimleri 28 Mart 2020 16:01 - Okunma sayısı: 2.110

Ecem MUSLU

“Hayal kurmak, bilgiden daha önemlidir; çünkü bilgi sınırlıdır, ancak hayal kurma tüm dünyayı kapsar." Albert Einstein.

Yaşamdan sanatı soyutlamak mümkün değildir. Çünkü çocuklar ilk doğdukları andan itibaren sanatın içindedir. Nasıl ki çevreye verdiği tepkiler koordineli bir şekilde devam ediyorsa bir melodi duyduğunda yaptığı ritmik hareketler de sanatın bir parçasıdır...

Sanat en temel anlamıyla farklı duygu durumlarını yönlendirir, sınırsız veriye sahiptir ve özeldir. Çocuklarda içinde yaşadıkları dünyayı ve toplumu resimle, müzikle, dansla ve hatta matematikle bile duygularını en yalın en çıplak haliyle ifade etmeye çalışırlar.

Küçük yaştaki çocuklar zihinlerinde oluşturdukları karmaşıklığa anlam vermek için tasarımsal olarak hayallerindekinin resmini çizer ve hayata anlam katarlar. Taklit etmeyi severler fakat sanatta taklit çocuğun gözüyle bambaşka bir boyuta bürünür.

Daha büyük yaşta olan çocuklarımız basit bir seksek oyunu oynarken,matematik ile ifade ederek sanatın içinde bulur kendini.

İşte tam da bu sebeple sanatı ve sanatsal bakışı sadece belli kalıplara sığdırmak büyük bir yanılgıdır.

Herkesten farklı bakmak, olanı olduğu gibi değil sorgulayarak bakmak, anlam aramaktır. Sanat başka bir boyutta bilgiden, ezberden bilinenden öteye geçmektir.

Kavramsal bir süreçtir aslında, bireyden topluma doğru giden, dinlerin, kültürlerin, dillerin ve toplumların iç içe geçtiği bir boyuttur.

Doğal seyrinde devam eden süreç sanat işin içine girdiğinde güzelleşir. Ders anlatırken sanat öğretiye dahil edilmeli. Örneğin çayın içinde eriyen şeker gibi olmalı görünen çaydır ama içindeki şekerin tadını almak gibi deneysel düşünülmeli. Basit görünen her şeye farklı bir derinlik katmak gibi olmalı ve amacı hayallerini serbest bırakıp sınırların ötesini geçmek olmalı...

21.Yüz yılın getirmiş olduğu hızlı yaşam ve hep bir yerlere yetişme telaşı içinde bizlerin ve çocukların çevremizi duyumsamaya, öz benliğimize dönmeye ve arada bir de olsa mekanik yaşamdan soyutlanmaya ihtiyacımız var. Aynılıklardan kurtulup özgünlüklere yol almaya...

İşte bizim görmek istediğimiz tabloda bu olmalı aynıları değil farklılıkları görmek, sanatla yaşamı birbirine üleştirmek..

Yorumlar (1)

Selçuk Eleser - 28 Mart 2020 18:18

Kalemine ve yüreğine sağlık değerli öğretmemenim. Bazı öğretmenlerde sanatçıdır sizin gibi. Saygılar.
SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
İki Gün, İki Şehir, İki Okul: Tesadüf mü, Yoksa Yeni Bir Eşik mi?

Eğitim Bilimleri16 Nisan 2026 07:48

İki Gün, İki Şehir, İki Okul: Tesadüf mü, Yoksa Yeni Bir Eşik mi?

Milli Eğitim Akademisinde Başarı Kriterleri Nelerdir?

Eğitim Bilimleri13 Nisan 2026 01:40

Milli Eğitim Akademisinde Başarı Kriterleri Nelerdir?

PROF. DR. KÜRŞAD  YILMAZ İLE EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLER KİTABI ÜZERİNE - 5

Eğitim Bilimleri10 Nisan 2026 09:38

PROF. DR. KÜRŞAD YILMAZ İLE EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLER KİTABI ÜZERİNE - 5

ÖĞRENME MÜHENDİSLİĞİNDE ÖĞRENCİ OLMAK

Eğitim Bilimleri07 Nisan 2026 18:52

ÖĞRENME MÜHENDİSLİĞİNDE ÖĞRENCİ OLMAK

Eğitimde Otorite Krizi

Eğitim Bilimleri03 Nisan 2026 19:49

Eğitimde Otorite Krizi

Yayınla ya da Yok Ol

Eğitim Bilimleri31 Mart 2026 19:03

Yayınla ya da Yok Ol

Prof. Dr. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN' İN YAŞAMI GÜZELLEŞTİRME BİLGELİĞİ KİTABI ÜZERİNE SÖYLEŞİ 3

Eğitim Bilimleri30 Mart 2026 07:49

Prof. Dr. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN' İN YAŞAMI GÜZELLEŞTİRME BİLGELİĞİ KİTABI ÜZERİNE SÖYLEŞİ 3

EĞİTİMDE SAKLI EŞİTSİZLİK: KURUMSAL KÖRLÜK MÜ, SİSTEMSEL BİR  TERCİH Mİ?

Eğitim Bilimleri27 Mart 2026 07:32

EĞİTİMDE SAKLI EŞİTSİZLİK: KURUMSAL KÖRLÜK MÜ, SİSTEMSEL BİR TERCİH Mİ?

EĞİTİM HAKKINDA TEHLİKELİ VE YANLIŞ  ALGI(LAR) OLUŞTURMAK

Eğitim Bilimleri25 Mart 2026 19:17

EĞİTİM HAKKINDA TEHLİKELİ VE YANLIŞ ALGI(LAR) OLUŞTURMAK

TYMM Gerçekleşmeleri-Okul Temelli Planlama

Eğitim Bilimleri23 Mart 2026 17:49

TYMM Gerçekleşmeleri-Okul Temelli Planlama