Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Ekonomi Eğitim Bilimleri Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular Klinik Psikoloji İletişim
Meslekî Eğitime Karşı Çıkmak İlericilik Değildir

Meslekî Eğitime Karşı Çıkmak İlericilik Değildir

Eğitim Bilimleri 05 Mart 2020 01:34 - Okunma sayısı: 1.561

Zafer İNCEBACAK

Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un “sen ağa, ben ağa bu ineği kim sağa” sözü üzerinden meslekî eğitim tartışılıyor. Ziya Selçuk formasyonu itibariyle neoliberal sistem içinde düşünmektedir, bu nedenle eğitimde esaslı değişimleri gerçekleştiremez. Sistem içi reformları temsil etmektedir. Oysa sistem içinde kalarak eğitimin hiçbir sorunu çözülemez. İktisadî model değişmeden eğitim modeli değişmez ve köklü değişimler gerçekleştirilemez.

Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un sözleri üzerinden meslekî eğitime karşı çıkılıyor. Meslekî eğitime ilericilik adına karşı çıkanlar aslında bilerek veya bilmeyerek neoliberal sistemi savunuyorlar. Meslekî eğitimi kenara itip akademik eğitimi öne çıkararak diplomalı işsizler yaratan neoliberal sistemdir. İşçi çocuklarına “işçisin sen işçi kal” deniyor, itirazıyla meslekî eğitime karşı çıkanlara ne demeli! Bir yandan emek en yüce değerdir, diyeceğiz, öte yandan emekçi olmayı küçümseyeceğiz. Emek-sermaye çelişkisiyle meslekî eğitim izah edilebilir mi? Köy Enstitülerinin başarılarıyla övünüyoruz, Köy Enstitülerinde meslekî eğitim verilmiyor muydu?

Meslekî eğitim kamucu bir perspektifle ele alınmalı, meslekî eğitimin ortaöğretimdeki payı yüzde 70 düzeyine çıkarılmalıdır. Tıpkı Köy Enstitülerinde olduğu gibi öğrenciler, bedensel ve kültürel yönlerden de geliştirilmelidir. Meslekî eğitimin başarılı olabilmesi için yöneltme sistemi hayata geçirilmeli; meslekî eğitim alan öğrenciler iş bulabilmelidir. Üretim ve istihdam temelli ekonomik politikalar iktidarın sınıfsal temellerinin de değişme zorunluluğuna işaret etmektedir.

 

Yorumlar (1)

ALİ ÖZDEMİR - 06 Mart 2020 15:36

ALA MÜSPET CAİZ EVLA ŞÜKRAN TEYAKKUZ
SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
ÇOCUKLAR, AİLELER VE KURUMSAL EBEVEYNLİK

Eğitim Bilimleri26 Eylül 2026 20:52

ÇOCUKLAR, AİLELER VE KURUMSAL EBEVEYNLİK

SIRADANLIĞIN KONFORUNDAN BAŞARININ BEDELİNE

Eğitim Bilimleri24 Eylül 2026 14:17

SIRADANLIĞIN KONFORUNDAN BAŞARININ BEDELİNE

PROF. DR. KÜRŞAD  YILMAZ İLE ELEŞTİREL EĞİTİM YÖNETİMİ YAZILARI KİTABI ÜZERİNE - 1

Eğitim Bilimleri17 Eylül 2026 22:21

PROF. DR. KÜRŞAD YILMAZ İLE ELEŞTİREL EĞİTİM YÖNETİMİ YAZILARI KİTABI ÜZERİNE - 1

ÖĞRETMENLERDEN MİLYON KERE TEŞEKKÜRLER, SAYIN VALİ

Eğitim Bilimleri16 Eylül 2026 23:26

ÖĞRETMENLERDEN MİLYON KERE TEŞEKKÜRLER, SAYIN VALİ

PISA 2025 Türkiye Sonuçlarının, Türk Eğitim Sistemi ve İlgililerine Söyledikleri

Eğitim Bilimleri15 Eylül 2026 16:01

PISA 2025 Türkiye Sonuçlarının, Türk Eğitim Sistemi ve İlgililerine Söyledikleri

YENİ BİR EĞİTİM YILI, YENİ BİR GELECEK

Eğitim Bilimleri15 Eylül 2026 09:44

YENİ BİR EĞİTİM YILI, YENİ BİR GELECEK

PISA 2025’in Sessiz Uyarısı: Çocuklar Düşünmeyi Devrediyor mu?

Eğitim Bilimleri14 Eylül 2026 14:01

PISA 2025’in Sessiz Uyarısı: Çocuklar Düşünmeyi Devrediyor mu?

Eylül Geldi Hoş Geldi

Eğitim Bilimleri10 Eylül 2026 09:23

Eylül Geldi Hoş Geldi

Yazı Dizisi - 3 Performans mı, Gelişim mi? Ölçtüğümüz Her Şey Gerçekten Gelişiyor mu?

Eğitim Bilimleri06 Eylül 2026 22:36

Yazı Dizisi - 3 Performans mı, Gelişim mi? Ölçtüğümüz Her Şey Gerçekten Gelişiyor mu?

Sosyal-Duygusal Öğrenme

Eğitim Bilimleri06 Eylül 2026 16:12

Sosyal-Duygusal Öğrenme