Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Ekonomi Eğitim Bilimleri Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular Klinik Psikoloji İletişim
Kavramsal Devrim

Kavramsal Devrim

Eğitim Bilimleri 26 Nisan 2020 13:40 - Okunma sayısı: 1.413

Zafer İNCEBACAK Yazdı

Devrim kavramlarla başlar. Zihinsel değişim kavramsal değişimi de gerektirir. Hiç düşündük mü? Eğitim varken neden yanına öğretim kavramını da iliştiriyoruz? Dahası eğitim verenlere öğretmen diyoruz. Köy Enstitüleri kurulurken özellikle ögretmen kavramı yerine eğitmen kavramı seçilmişti. Çünkü arada ciddî işlevsel farklılıklar vardı.

Öğretim bilgi aktarımını ve ezberletmeyi esas alır. Uygulamanın yerini teori alır. Gerçek hayatın içinde, pratikte aranmaz. O güne kadar varılan sonuçlar aktarılır, ezberletilir. İnsanlık tarihinde kim ne yapmış bilirsiniz, ama siz bir şey yapamazsınız. Çünkü uygulama şansınız yoktur. Öğretim hayatında dışında olduğu için bir bina, bir kitap, bir öğretmen yeter. Masrafsız ve kolaydır ve bu kalıptan çıkan birey şablonlarla düşünür. Yaratıcılığı ve eleştirelliği gelişmez.

Eğitim uygulamadır, teori pratikten çıkarılır. Birey bilgiyi ezberlemez, uygulamadan, gözlemden çıkarır. Eğitimde öğretim veya ögretmen değil, öğrenen aktiftir. Eğitim dört duvar arasına hapsedilemez. Bu nedenle eğitim klasik okullara sığmaz.

Egitim sisteminde sürekli ezbercilikten yakınır dururuz, çareyi model ve eğitim prpgramı değişikliğinde ararız. Oysa klasik okulculuğu aşıp duvarları yıkmadıkça eğitim programlarımız hep o dört duvarın arasına sıkışır. Klasik okulculuğu aşmak kavramsal değişimi gerektirir. Köy Enstitüleri niçin okul kavramı yerine enstitü kavramını, öğretmen yerine eğitmen kavramını seçmiş? Köy Enstitülerini özgün kılan klasik okul anlayışını aşmasıdır.

Yorumlar (0)

SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
Okuma Alışkanlığından Önce Kitaplara Saygı Duymak

Eğitim Bilimleri19 Ekim 2025 21:11

Okuma Alışkanlığından Önce Kitaplara Saygı Duymak

ÜNİVERSİTE ÖZERKLİĞİNİN GEREKLERİ: HESAP VEREBİLİRLİK

Eğitim Bilimleri18 Ekim 2025 21:35

ÜNİVERSİTE ÖZERKLİĞİNİN GEREKLERİ: HESAP VEREBİLİRLİK

PROF. DR. KÜRŞAD  YILMAZ İLE EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLER KİTABI ÜZERİNE

Eğitim Bilimleri17 Ekim 2025 21:18

PROF. DR. KÜRŞAD YILMAZ İLE EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLER KİTABI ÜZERİNE

MİLLET MEKTEPLERİNİ GÜNCELLEMEK

Eğitim Bilimleri17 Ekim 2025 11:06

MİLLET MEKTEPLERİNİ GÜNCELLEMEK

Öğretmen-Veli İletişim Sürecindeki Değişimler

Eğitim Bilimleri13 Ekim 2025 11:16

Öğretmen-Veli İletişim Sürecindeki Değişimler

Eğitimde Aile Bütçesinin Yönetimi

Eğitim Bilimleri12 Ekim 2025 19:42

Eğitimde Aile Bütçesinin Yönetimi

Ayhan URAL ile Eğitim Politikası Üzerine

Eğitim Bilimleri12 Ekim 2025 15:10

Ayhan URAL ile Eğitim Politikası Üzerine

Sınıf Yönetiminde Bireyselcilikten Toplulukçuluğa

Eğitim Bilimleri11 Ekim 2025 21:53

Sınıf Yönetiminde Bireyselcilikten Toplulukçuluğa

Kuralları Esnetmek: Dört Dörtlük Belirsizlik

Eğitim Bilimleri08 Ekim 2025 09:47

Kuralları Esnetmek: Dört Dörtlük Belirsizlik

PROF. DR.  NECATİ CEMALOĞLU İLE YÖNETİMİN PUK KODU ÜZERİNE SÖYLEŞİ 2

Eğitim Bilimleri05 Ekim 2025 19:47

PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU İLE YÖNETİMİN PUK KODU ÜZERİNE SÖYLEŞİ 2