Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Eğitim Bilimleri Ekonomi Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular İletişim
Öğrencileri Eğitimin İkinci Yarı Yılında Belirsizlikler Bekliyor

Öğrencileri Eğitimin İkinci Yarı Yılında Belirsizlikler Bekliyor

Eğitim Bilimleri 16 Mart 2020 21:04 - Okunma sayısı: 223

Alaaddin DİNÇER

Korona virüs salgınının bütün dünya halklarını tehdit etmesi ve hızla yaygınlaşmasının ardından salgından Türkiye’nin etkilenmemesi düşünülemezdi.Nitekim öyle de oldu ve ülkemizde bu virüsten etkilenen ülkeler sıralamasında listedeki yerini aldı. Ülkemizde görülen vakanın ardından 12.03.2020 tarihinde Sarayda muhatapların katılımı ile yapılan toplantının ardından önlemler paketi kamuoyuna açıklandı.Açıklamada en dikkat çeken konu eğitime ve yükseköğretime verilen araydı.Okullar için daha önce nisan ayıında gerçekleşecek olan bir haftalık ara tatil  16-23 mart tarihleri arasına çekildi.26-30 mart tarihleri arasında ise uzaktan eğitim yapılacak.Aynı kararlar içinde üniversitelerin de 16 mart tarihinden itibaren 3 haftalık tatile sokulacağı açıklandı.Milli Eğitim Bakanı yaptığı açıklamada “23 mart tarihinde bir durum değerlendirmesi yapılacağını,23-27 mart tarihleri arasında internet ve yayına başlatılacak televizyon kanalları üzerinden uzaktan eğitime geçileceğini,ara vermmenin devam etmesi halinde uzaktan eğitime devam edileceğini” ifade etti.Alınan önleme kararları yerinde ve olumlu olmakla birlikte kararların eğitim ve yükseköğretim alanında uygulanma süreçlerinde bazı zorluklar olduğu gerçeğini de göz ardı etmemeliyiz.Bu bağlamda yaşanması olası sorunlara ve  bazı zorlukların varlığına dikkat almak gerekmektedir .     

Hem eğitim hem de yükseköğretim için ikinci yarı yıl aynı zamnda sınavlar dönemi demektir.Öğrencilerin eğitim ve öğretim yaşamında dönüm noktası olan LGS,YKS ve KPSS Lisans ile diğer sınavlar büyük oranda mayıs ve haziran aylarında yapılır.Mart ve nısan ayları ise öğrencilerin daha çok bu sınavlara hazırlandıkları aylar olarak bilinir.Bakan tarafından uzaktan eğitim yoluyla telafi eğitimi yapılacağı ifade edilmiş olsa da, geçmiş deneyimlerimiz bize bunun bir iyi niyet temennisinden öteye geçmeyeceğini göstermektedir.Çünkü bahar ayları  sıcaklarla birlikte her ne kadar sınav ayları olsa da okullarda genelde  derslerde gevşeme, gezi ve zamanların yooğunlukla dışarda geçirildiği ayları olarak bilinir.Öğrencileri okulda bile tutmakta zorlandığımız bu aylarda evlerde televizyon ve internet başında telafi eğitimleri için nasıl tutabileceğimiz büyük bir soru işareti olarak karşımızda durmaktadır.Uzaktan eğitim;çocuklara iyi anlatılıp, doğru planlanıp, yönetilip yönlendirilmediği sürece sağlıklı sonuçlar elde etmek mümkün olmayabilir.

Yıllardır sınavlara hazırlık mahiyetli etkinliklere katılarak geniş ekonomik ve sosyal olanaklara sahip öğrenciler açısından oluşmuş olan pek çok avntajlı pozisyon bu dönemde de onlar açısından devam edecektir.Burada ortaya çıkacak yeni mağduriyetlerin bedelini her zaman olduğu gibi yine dezavantajlı öğrenciler ödeyecektir.Her ne kadar belirsizlik tablosu  bir biçimde  bütün öğrencileri etkileyecek olsa da bu durumdan en çok etkilenecek öğrenci grubu yine de dezavantajlı gruplar olacaktır.Tüm bu nedenlerden dolayı ikinci dönemi hatta bütün yılı öğrencilerin büyük bir bölümü için kayıp bir yıl değerlendirmesinde bulunabiliriz.

Özet olarak, aslında bu eğitim sisteminin en büyük virüsü olan ve çocuklarımızın bütün enerjisini çalan rekabete ve yarışa dönüşmüş standart sınavlardan çocuklarımızı nasıl koruyacağımıza da bu vesileyle kafa yormak zorundayız.Yaşanmakta olan korona virüs salgını bir biçimde atlatılacaktır ancak,sınav virüsünü tedavi edecek bir ilacın bulunmasının daha uzun yıllar alcağını söylemek fazla abartılı bir yorum olmasa gerekir.O nedenle bizim önümüzdeki yıllarda odaklanmamız gereken noktanın,  her türlü eşitsizliği bünyesinde barındıran ve tamamen standart sınavlara dayandırılmış bu sistemi değiştirmek ve yeniden kurmak olmalıdır. Bunu başardığımız oranda çocuklarımız için daha mutlu,güvenli, ve sağlıklı bir gelecek kurmuş olacağız. Alaaddin DINÇER/Eğitimci/16.03.2020   

Yorumlar (0)

SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
YÖNETİMDE BİLİMSEL DENETİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ YAKLAŞIMI

Eğitim Bilimleri18 Haziran 2020 14:57

YÖNETİMDE BİLİMSEL DENETİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ YAKLAŞIMI

“ETİK AÇIDAN EĞİTİM, ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ VE EĞİTİM YÖNETİCİLİĞİNE BAKIŞ”

Eğitim Bilimleri14 Haziran 2020 11:30

“ETİK AÇIDAN EĞİTİM, ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ VE EĞİTİM YÖNETİCİLİĞİNE BAKIŞ”

ETİK, İYİ YÖNETİMİN TEMELİDİR

Eğitim Bilimleri11 Haziran 2020 14:55

ETİK, İYİ YÖNETİMİN TEMELİDİR

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ YAR. DOÇ. ÖĞRETİM ÜYESİ MEHMET BAŞARAN İLE STEAM EGİTİMİ HAKKINDA RÖPORTAJ

Eğitim Bilimleri07 Haziran 2020 12:23

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ YAR. DOÇ. ÖĞRETİM ÜYESİ MEHMET BAŞARAN İLE STEAM EGİTİMİ HAKKINDA RÖPORTAJ

YÖNETİMDE SORUNLARIN ÖNCELİKLENDİRİLMESİ

Eğitim Bilimleri04 Haziran 2020 11:38

YÖNETİMDE SORUNLARIN ÖNCELİKLENDİRİLMESİ

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİSTEMİMİZ (4)

Eğitim Bilimleri04 Haziran 2020 11:27

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİSTEMİMİZ (4)

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİSTEMİMİZ  (3)

Eğitim Bilimleri28 Mayıs 2020 11:37

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİSTEMİMİZ (3)

Pandemi Sürecinde Eğitim Liderliği

Eğitim Bilimleri27 Mayıs 2020 16:57

Pandemi Sürecinde Eğitim Liderliği

Eğitimde Kamucu Eğilim Yükselecek!

Eğitim Bilimleri25 Mayıs 2020 22:29

Eğitimde Kamucu Eğilim Yükselecek!

Dijital Okuryazarlık ve Biz

Eğitim Bilimleri23 Mayıs 2020 21:49

Dijital Okuryazarlık ve Biz