Anasayfa Künye Danışman ve Editörler Son Dakika Arşiv FacebookTwitter
Nirvana Sosyal Bilimler Sitesi Güncel Eleştirel Sosyal Bilimler Platformu

EĞİTİM ALANINDA ETKİLİ BİR TERAPÖTİK ARAÇ OLARAK; FİLM TERAPİ  

Filmler eğlenceden çok daha fazlasıdır. Gençler için çekicilikleri ve sıklıkla sahip oldukları derin etki göz önüne alındığında, filmler kendi kendini anlamaya bir köprü kurmada yardımcı olur.

Kategori: Bilimsel Makaleler - Tarih: 29 Ağustos 2019 22:32 - Okunma sayısı: 2.205

EĞİTİM ALANINDA ETKİLİ BİR TERAPÖTİK ARAÇ OLARAK; FİLM TERAPİ   

EĞİTİM ALANINDA ETKİLİ BİR TERAPÖTİK ARAÇ OLARAK; FİLM TERAPİ

 Filmler eğlenceden çok daha fazlasıdır. Gençler için çekicilikleri ve sıklıkla sahip oldukları derin etki göz önüne alındığında, filmler kendi kendini anlamaya bir köprü kurmada yardımcı olur. Film Terapisi, genç bireylerin ailelerinin bu farkındalığı, grup terapisinde de  kullanılabilir. Filmler  aslında derinlik  psikoterapisi, bilişsel  davranışçı ve  sistem odaklı terapilerle  de bu amaçla kullanılabilir.

Çocukların ve gençlerin film seçimlerinde, terapistler veya uzmanlar çalışma rol modelleri, ideal benlik, iç görü, potansiyel hedefler ve algılanan engeller için ipuçları bulurlar. Standart değerlendirmeye ek olarak, kişilere istedikleri filmleri adlandırmaları istenebilir ve bu filmler hakkında neyi sevdiklerini sorulabilir. Genç kişilerin filmlere verdiği yanıtlara dikkat etmek önemlidir çünkü; kişiliklerini, endişelerini, amaçlarını veya mevcut sorunlarının ana hatları hakkında ipuçları verirler.

İLETİŞİMİN KOLAYLAŞTIRILMASININ SAĞLANMASI

 Yetişkinler,  psikoterapide  sorunları  veya  duyguları  hakkında  konuşmak  için  sözcükleri kullanmak daha kolay iken, çoğu çocuk ve ergen için kendini yeterince ifade etmekte zordur. Oysa  film  karakterlerine  veya  tanıdık  dramatik  görüntülerle  benzeşimlerde  bulunarak, çocuklar  ve  ergenler,  stresli,  korkutucu  konulardan  dolayı  bu  duygusal    mesafeyi  kendi sözcükleri ile belirleyebilir.

Filmler  genellikle  aile,  arkadaşlar,  okul,  kaygı,  aşk  ilişkileri  vb.  gibi  daha  başka  sorunlar hakkında tartışmalar için ortak bir zemin oluşturur. Filmler, psikolojik söyleme göre daha az korkutucu olan bir dil ile konuştuklarından bu süreç Film Terapisi ile daha hızlı ilerler. Uzman ile bir film izleyen   genç kişilerde,   daima bir merak ve bu kişilerin direnci kolayca çözülebilecek durumlar bulunur. Filmler, çeşitli görüşlere sahip genç izleyicilere, en iyi ve en kötü senaryoları gözler önüne  serer. Böylelikle gençlerin veya ailelerinin neden belirli bir şekilde davranmamalarını gerektiğini öğrenmelerini anlamaya başlarız.

Terapiye  karşı direnme genellikle çaresizlik duygusundan kaynaklanır. Çoğu film, çocukların ve gençlerin kendi sorunlarının nasıl çözüleceğini öngörmesini sağlar. Film karakterlerine ve karşılaştığı  durumlarına  bakmak,  gençlere,  çocuklara  hatta  ailelere  kendi  hayatlarındaki sorunlarla nasıl başa çıkılacağı konusunda fikir verir;

 

FİLM TERAPİ’NİN YAPILMA AMAÇLARI

 *Terapide, filmlerin çocukların ve gençlerin ruhunu nasıl ve neden etkilediğini,

*Gençlerin veya çocukların gelişim aşamasının Film Terapisine yararını,

*Filmlerin çocuklar ve ergenler için sahip olduğu iyileşme ve dönüşüm enerjisini,

*Genç bireyler, aileler veya gruplar ile geleneksel terapi sürecine nasıl entegre edilebileceğini,

*Çocuklar ve gençler için Film Terapisi tekniklerini ve bunları örnek olaylar aracılığıyla nasıl kullanılacağı hakkında bilgi  sahibi olmayı,

*Sınıflandırılmış ve yaşa uygun film önerilerin bir listesinde uygun filmleri araştırma yapmayı,

amaçlar.

 FİLM TERAPİDEKİ DAVRANIŞ KALIPLARI, DUYGULARI VE ANLAMA BİÇİMLERİ

 Filmler, kişilere yardımcı olarak güçlü terapötik araçlar görevi görebilir. Bunlar:

*Duygulara hızla erişmeyi

*Ağır duygularla yüzleşmeyi

*Çözülmemiş çatışmaları tanımlamayı

*Kendi farkındalığını arttırmayı

*Bağımlılığın üstesinden gelmeyi

*Kişinin davranışlarını ve başkalarının davranışlarını  bakarak daha iyi anlamayı

*Yeni bir duruma, yararlı bir açıdan bakmayı

*Bozulmuş olan ilişkileri düzeltmeye

*Umut aşılamaya

*Mutlulukları tecrübe etmeyi

*Kişinin kendi iç dünyalarına yeniden bakmayı

*Yeni seçenekler düşünmeyi

*Zor sorunlara çözüm bulmayı

*Kişinin kendini sınırlayan inançları tanımlamayı

*Daha sağlıklı ilişkilere sahip olmayı

*Hedeflerini yeniden düşünüp yeni hedefler belirlemeyi

*Kendini olduğu gibi kabul edebilmeyi

*Belirlenen hedeflerle ulaşıp gerekli değişiklikleri yapmak için daha fazla motive olmayı

*Başkalarının da benzer tecrübeler geçirebileceğini düşünüp yalnız olmadığını

*Başkalarını affetmek için istekli hale gelebilmeyi

*Aile veya evlilik çatışmalarını çözmeyi

*Diyalog kurmayı, bize göstermeye çalışırlar."

İşte insan denen varlığın aslında tüm bu duygular eşliğinde birbirlerinden farkı olmadığını

anlamak için de;

*Çözülmemiş acıyla  uğraşmamayı,

*Eski acıları ve kızgınlıkları unutmayı,

*Benlik saygısını geliştirmeyi,

*Sağlıklı rol modelleri örnek almayı,

*Algılanan tehditleri büyüme fırsatları olarak görmeyi,

* Yolunda gitmeyin ilişkileri bırakmayı,

*Sevgi için daha açık olmayı,

*Kendin ve diğerleri için daha fazla merhamet sahibi olmayı,

*İhanetle uğraşmamayı,

*Geçmişle barışmayı,

*Varsayımlar yapmaktan kaçınmayı,

Ve en önemlisi, bu hayatta neyin sizin için gerçekten önemli olduğunu veya neyin önemli

olmadığını öncelikle belirlemeniz gerekir.

Öğr. Gör. KEREM KABAN

Yaşar Üniversitesi

Sanat ve Tasarım Fakültesi

Yorumlar (0)
EN SON EKLENENLER
Fikir Yazıları - 06 Ocak 2021 20:06

KADIN

BU AY ÇOK OKUNANLAR
Diğer Bilimsel Makaleler Yazıları